Осенние каникулы-«Юный натуралист»

Тема: Осенние работы на пришкольном участке

дата проведения: 30.10.2023

участники: учащиеся – 10 чел.

                      родители – 0

                      педагоги - 1 чел.

место проведения: Пришкольный участок, лаборатория кабинета биологии

Цель: Развивать познавательный интерес к изучению растений и практические навыки по уходу за растениями.

Задачи: 

1. Расширять знания в области декоративного садоводства

2. Формировать трудовые навыки

3. Воспитывать экологическую культуру

Форма проведения: Внеучебная деятельность в период осенних каникул

АНАЛИЗ проведенного мероприятия

«+» - указать положительные стороны мероприятия:

1. Для создания своей семенной базы, собраны семена и разложены на просушку и дозревание. В дальнейшем будут семена отсортированы и упакованы на хранение.

2. Подготовка кустов роз к зимним морозам содержит комплекс мероприятий, в который входит обрезка роз, так как зимой под слоем снега невызревшие побеги вымерзнут и начнут гнить, заражая соседние стебли.

3. Черенкование роз и посадка черенков различными способами для наращивания корневой системы растений (с целью поиска наиболее эффективного способа размножения розовых кустов для увеличения количества роз на пришкольном участке)

«- » -  указать отрицательные стороны мероприятия, возникшие проблемы и т.п.:

1. Испортились погодные условия (шел проливной дождь), некоторые запланированные моменты работы остались не выполненными.

2. Не все учащиеся пришли в назначенное время (в связи с испортившейся погодой)

Биология. «Юный натуралист

Работа на пришкольном участке «Юный натуралист» в период осенних каникул заключалась в следующем:

- сбор семян цветковых растений (с целью их посева в зимний период на рассаду и последующей высадки молодых растений на клумбы весной); 

- обрезка кустов роз (для укрытия и утепления розовых кустов на зимний период);

- черенкование роз и посадка черенков различными способами для наращивания корневой системы растений (с целью поиска наиболее эффективного способа размножения розовых кустов для увеличения количества роз на пришкольном участке).

В работе приняли участие учащиеся 9 классов с учителем биологии.

Для черенкования были выбраны здоровые вызревшие побеги толщиной 4-5 мм, которые были нарезаны на небольшие отрезки (на каждом из них находится по 3-5 развитых почек). Срезы в верхней части сделаны прямыми, на 2-3 см выше верхней почки, а в нижней – наискосок, прямо под нижней почкой.

Работа с черенками. Способы посадки черенков. 

1 способ. Черенки роз поставлены в воду для наращивания корневой системы, с нарезанным в нее листом алоэ. 

2 способ. Черенки вставлены в картофелины, картофелины посажены в цветочный горшок с землей. Часть посаженных черенков прикрыты стаканчиками, с целью создания условий парника, другая часть оставлены не прикрытыми.

3 способ. Черенки сразу же высажены в землю под углом 30 градусов. 

4 способ. Черенки завернуты во влажную газету и убраны в темное место.

За всеми растениями будет вестись наблюдение с фиксированием получаемых результатов.